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教育部:足球学习情况拟入学生档案

2015年08月18日 12:18 来源:学校大全编辑:admin

人民日报北京8月13日电(记者张烁)根据教育部网站13日公布的一项文件,我国拟把足球学习情况纳入学生档案,作为学生综合素质评价的参考;允许足球特长生在升学录取时合理流动,增加高校高水平足球运动队数量,适度扩大招生规模。

教育部、国家发展改革委、财政部、新闻出版广电总局、体育总局、共青团中央等六部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见指出,近年来,校园足球事业取得了积极进展,但总体上看,校园足球发展还比较缓慢,发展不平衡,存在普及面不广、竞赛体系不健全、保障能力不足等问题。

根据实施意见,到2020年,我国将基本建成符合人才成长规律、青少年广泛参与、运动水平持续提升、体制机制充满活力、基础条件保障有力、文化氛围蓬勃向上的中国特色青少年校园足球发展体系。具体有以下重点任务:到2017年,全国将遴选建设2万所左右校园足球特色学校及30个左右试点县(区),2025年达到5万所,重点建设200个左右高等学校高水平足球运动队;深化足球教学训练改革,各级各类学校要把足球列入体育课必学内容,颁布校园足球教学指南、学生足球运动技能等级标准;加强足球课外锻炼训练,有条件的学校要建立班级、年级和校级足球队,教育部门会同体育等部门指导学校制定科学的校园足球训练计划,合理组织校园足球课余训练;完善校园足球竞赛体系,从小学三年级以上到初、高中学校,要组织班级、年级联赛,开展校际邀请赛、对抗赛等竞赛交流活动,高等学校组织开展院系学生足球联赛和校际交流活动等;畅通优秀足球苗子的成长通道,实施学生足球运动员注册制度,建立教育、体育和社会相互衔接的人才输送渠道,拓宽校园足球运动员进入国家足球后备人才梯队、有关足球职业俱乐部或选派到国外著名足球职业俱乐部的通道;配足补齐校园足球教师,2015年起,组织开展国家级青少年校园足球骨干师资专项培训,今后将完成5万名青少年校园足球专兼职教师的一轮培训。

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